Evaluarea și consilierea clinică a copilului în cazul tulburării opoziționismului provocator

Evaluarea și consilierea clinică a copilului în cazul tulburării opoziționismului provocator este un program de formare profesională continuă, cu 12 credite CPR.

Data: 25-26 aprilie 2026

Orele: vineri, 11:00 – 19:00 și sâmbătă, 11:00 – 16:00

Locul: București | în format hibrid (locația exactă va fi comunicată ulterior)

Grup: 15 locuri fizic, 25 online

Investiție: preț standard: 500 RON / promoție studenți (fără credite profesionale): 350 RON

Limba: română

Acest curs se adresează psihologilor clinicieni, consilierilor psihologici, psihoterapeuților și altor specialiști din domeniul sănătății mintale interesați de evaluarea și consilierea clinică a copilului și familiei în cazul tulburării opoziționismului provocator.

Este potrivit în special pentru profesioniștii care lucrează cu copii, adolescenți și părinți și care își doresc să își dezvolte competențele de evaluare clinică, conceptualizare de caz și intervenție aplicată.

De ce evaluarea clinică a copilului cu tulburare de opoziționism provocator are nevoie de o abordare integrată

Abordarea clinică în cazul copilului cu tulburare de opoziționism provocator presupune mai mult decât identificarea unor comportamente dificile sau aplicarea unui diagnostic diferențial. Aceasta cere o înțelegere atentă a modului în care simptomele se construiesc la intersecția dintre reglarea emoțională, istoricul de dezvoltare, dinamica familială și contextul relațional al copilului.

În practică, opoziționismul poate fi ușor confundat cu alte tablouri clinice sau poate masca dificultăți mai profunde, precum anxietatea, problemele de atașament, dificultățile de autoreglare ori reacțiile la stres și conflict familial. De aceea, evaluarea clinică riguroasă devine esențială pentru a construi o conceptualizare corectă și pentru a formula intervenții adaptate fiecărui caz.

Specialiștii care lucrează cu copii și familii au nevoie de repere clare pentru a analiza simptomele, a înțelege factorii care le mențin și a diferenția între manifestările primare și cele secundare ale opoziționismului. În același timp, este important să poată integra datele obținute din interviul clinic, observația relației părinte–copil și utilizarea instrumentelor relevante de evaluare.

Acest curs îți oferă tocmai acest cadru de lucru: o abordare aplicată, construită pe criterii clinice, mecanisme psihologice, factori familiali și tehnici moderne de intervenție. Vei putea trece mai ușor de la informația teoretică la analiza de caz, conceptualizare clinică și elaborarea unui plan de intervenție realist și individualizat.

Pe parcurs, vei lucra cu exemple practice, studii de caz, jocuri de rol și aplicații clinice care susțin înțelegerea și utilizarea imediată a conținutului în activitatea profesională. Astfel, cursul te ajută să îți consolidezi competențele de evaluare și consiliere clinică într-un mod clar, structurat și relevant pentru lucrul cu copilul și familia.

Focusul cursului: dezvoltarea competențelor de evaluare clinică, conceptualizare de caz și formulare a intervenției în lucrul cu copilul și familia în contextul tulburării opoziționismului provocator.

Beneficii: clarificarea diagnosticului diferențial, consolidarea abilităților de evaluare a copilului și familiei, utilizarea unor instrumente clinice relevante și elaborarea unui plan de intervenție adaptat fiecărui caz.

Cum lucrăm în acest curs

Vom lucra aplicat, combinând prezentări structurate cu discuții clinice, problematizare, lucru în grup și exerciții care facilitează trecerea de la teorie la practica evaluării copilului și familiei.

Pe parcursul cursului, vei analiza studii de caz anonimizate, vei exersa interviul clinic și anamneza prin joc de rol și vei lucra pe exemple de rapoarte de evaluare complete și complexe.

Vor fi integrate instrumente clinice relevante pentru evaluarea copilului și familiei, alături de exerciții de conceptualizare clinică și formulare a obiectivelor de intervenție.

În plus, aplicațiile practice în echipă și discuțiile de grup îți vor oferi ocazia să schimbi perspective profesionale, să îți clarifici reperele de analiză și să transferi mai ușor conținutul cursului în practica ta clinică.

Ce vei obține 

• Diplomă de participare, iar pentru participanții care promovează evaluarea finală, certificarea finalizării programului și acordarea celor 12 credite CPR.
• Acces la un program de formare profesională continuă centrat pe evaluarea și consilierea clinică a copilului și familiei în cazul tulburării opoziționismului provocator.
• Conținut teoretic și aplicat despre criteriile clinice ale TOP, diagnosticul diferențial, mecanismele psihologice implicate, factorii familiali și relaționali și principiile intervenției clinice.
• Exerciții practice și aplicații clinice, inclusiv joc de rol pentru interviul clinic și anamneză, studii de caz, analiză de rapoarte de evaluare și lucru în echipă pe planuri de intervenție.
• Acces la toate materialele folosite în cadrul cursului.
• Reducere de 10% la alte formări organizate de Resilient Mind.

Înscrie-te acum: https://forms.gle/fecqzb6hGXpqrnSy5

Despre Resilient Mind Center

Resilient Mind este un spațiu dedicat sănătății mintale, construit pentru ca specialiștii să aibă un loc al lor, în care să aparțină, să învețe, să colaboreze și să contribuie la un impact mai mare în comunitate.

Credem că, dezvoltând specialiștii din sănătatea mintală și educație, putem duce mai departe instrumente și modele psihologice cu aplicabilitate reală în viața de zi cu zi. În jurul acestei viziuni, Resilient Mind reunește servicii clinice, educaționale și organizaționale, într-un cadru orientat spre creștere, claritate și practică profesionistă.

În zona de formare, dezvoltăm programe care îi ajută pe participanți să treacă de la informația teoretică la evaluare clinică riguroasă, conceptualizare de caz și intervenție adaptată nevoilor reale din practică. Cursurile noastre pun accent pe conținut aplicat, exemple reale, studii de caz, lucru în echipă și instrumente relevante pentru lucrul cu copilul, familia și dificultățile psihologice complexe.

Resilient Mind susține o practică responsabilă, centrată pe om, pe înțelegerea contextului relațional și pe dezvoltarea unor competențe profesionale solide. Ne dorim să oferim nu doar servicii și formări, ci și un spațiu de apartenență, învățare și colaborare autentică pentru cei care lucrează în domeniul sănătății mintale.

Împreună, ne propunem să susținem autenticitatea, libertatea interioară, conexiunea cu ceilalți și dezvoltarea unei comunități profesionale cu sens.

https://resilientmind.ro

Despre psih. Oana Păunescu

Sunt psihoterapeut experiențial pentru copil, cuplu și familie, acreditat COPSI, iar formarea mea include și un master în Programare Neuro-Lingvistică, acreditat și recunoscut de asociațiile internaționale și naționale de profil.

Din 2015 sunt fondatoarea Train Your Mind Psychology, iar de peste 15 ani susțin cursuri și programe de dezvoltare personală pentru copii, adolescenți și părinți.

Am creat și programul educațional „Eu, unic și valoros”, dedicat preșcolarilor, un program care se desfășoară cu succes de 15 ani în instituții private.

În lucrul cu oamenii, îmi place să îmbin creativitatea, metafora și simbolul cu o abordare practică, orientată spre acțiune, claritate și conectarea cu resursele fiecăruia.

Cred că fiecare dintre noi are în interior resurse valoroase, iar rolul meu este să creez un cadru sigur, bazat pe deschidere, empatie, joc și creativitate, în care oamenii să își poată explora mai profund povestea și să o rescrie într-un mod mai conștient și armonios.

Despre psih. Dr. Mircea Radu

Îmi place să creez spații în care oamenii se pot simți în siguranță, înțeleși și susținuți în procesele lor de clarificare și schimbare. Sunt psiholog clinician și psihoterapeut, iar în ultimii peste 10 ani am construit o practică în care încerc să îmbin rigoarea profesională cu empatia autentică față de fiecare om cu care lucrez.

Am fondat Resilient Mind din dorința de a construi un loc dedicat sănătății mintale, dezvoltării personale și formării profesionale a psihologilor. Parcursul meu academic include licență, două masterate de specialitate și doctorat în psihologie la Universitatea din București, iar toate aceste etape m-au ajutat să îmi conturez o perspectivă de lucru atentă, integrativă și ancorată în realitatea clinică.

În activitatea mea lucrez atât cu adulți, cât și cu copii și adolescenți, în zona evaluării și intervenției pentru dificultăți emoționale, de personalitate și de adaptare. Practica mea include și lucrul cu cupluri și familii, pentru că de multe ori înțelegerea unui om devine mai clară atunci când privim și relațiile, contextul și dinamica din jurul lui.

Ca psihoterapeut, mă interesează mult contactul autentic cu sine, resursele proprii și felul în care relația terapeutică poate deveni un spațiu real de creștere. Cred că psihologia nu oferă doar instrumente utile, ci și o perspectivă care pune în centru asumarea, autenticitatea și autonomia.

În cursurile pe care le susțin, îmi doresc să aduc aceeași combinație între claritate, profunzime și aplicabilitate. În cadrul acestei formări, focusul meu este să îi ajut pe participanți să înțeleagă mai bine evaluarea copilului și a familiei, să facă diferențe clinice relevante și să construiască intervenții adaptate, pornind de la exemple reale și exerciții practice.