Răbdarea copiilor: de ce cerem de la ei ceea ce noi nu oferim
Răbdarea copiilor este adesea pusă la încercare într-o lume grăbită, în care adulții înșiși se luptă cu lipsa timpului și a prezenței. Deși părinții cer frecvent copiilor să fie atenți și răbdători, comportamentul adultului transmite adesea contrariul. Acest articol explorează cum se formează răbdarea copiilor, de ce exemplul parental este esențial și cum poate fi cultivată răbdarea ca formă de iubire și siguranță emoțională.
Răbdarea copiilor într-o lume a vitezei
Într-o epocă a vitezei, în care totul se consumă rapid (informația, relațiile, emoțiile) răbdarea pare să fi devenit un lux. Și totuși, paradoxal, continuăm să o cerem cu insistență de la cei mai vulnerabili dintre noi: copiii.
„Fii atent!”, „Ai răbdare!”, „Termină ce ai început!” sunt fraze care apar frecvent în dialogul dintre părinte și copil. Dar ce se întâmplă când părintele nu este un model pentru aceste comportamente? Ce învață copilul dintr-un mediu în care răbdarea este cerută, dar rar oferită?
Exemplul adultului: cum se formează (sau se pierde) răbdarea copiilor
Copiii nu învață din ce li se spune, ei învață din ce văd, din ce simt, din ce trăiesc. Iar în multe familii, modelul de răbdare este inconsistent sau chiar absent.
Exemple din viața de zi cu zi:
- Pe rețelele sociale, adulții derulează frenetic, fără să urmărească un clip până la capăt sau să citească un articol complet. Atenția devine fragmentată, iar răbdarea devine o victimă a vitezei.
- La casa de marcat, unii adulți se strecoară în fața altora, grăbiți, nerăbdători, ignorând regulile de respect și ordine.
- În trafic, nu se oferă prioritate celor care vin de pe străzi lăturalnice. Graba devine mai importantă decât empatia.
- În relația cu propriii copii, părinții nu au răbdare să asculte poveștile de peste zi. „Nu am timp de asta”, „Astea nu sunt probleme” sunt replici care taie firul comunicării și transmit copilului că lumea lui interioară nu contează.
Ce învață copilul când răbdarea nu este oferită
Copilul observă, simte, învață nu din ce i se spune, ci din ce i se arată.
Când părintele nu are răbdare, copilul învață că e normală graba, că atenția e superficială, că emoțiile nu merită timp, că ascultarea e condiționată de „importanța” subiectului.
Și totuși, i se cere să fie altfel. Această incongruență generează confuzie, frustrare și uneori opoziție. Copilul nu înțelege de ce trebuie să respecte o regulă pe care nimeni nu o urmează.
Mai mult, lipsa de răbdare din partea adultului poate fi percepută ca respingere. Copilul se simte neimportant, invizibil, neascultat. Iar aceste trăiri pot avea efecte pe termen lung asupra stimei de sine și a capacității de a relaționa.
Răbdarea copiilor nu se impune, se învață
Răbdarea nu se predă prin comenzi, se învață, se cultivă prin prezență. Prin gesturi mici, dar constante, prin disponibilitate emoțională.
Ce pot face părinții?
- Să încetinească ritmul: să accepte că nu totul trebuie rezolvat imediat.
- Să asculte activ: fără întreruperi, fără graba de a da soluții.
- Să ofere timp real: nu doar fizic, ci emoțional, timp în care copilul simte că e văzut și auzit.
- Să fie conștienți de propriile automatisme: să observe când devin nerăbdători și să se întrebe „Ce transmit acum copilului meu?”
- Să modeleze răbdarea în contexte simple: așteptarea la rând, citirea unei povești până la capăt, finalizarea unei activități fără grabă.
Răbdarea ca formă de iubire și atașament
Răbdarea nu e doar o abilitate, este o formă de iubire. Este felul în care spunem „te văd”, „te aud”, „ești important pentru mine”.
Într-o lume care ne învață să fim rapizi, eficienți, performanți, copilul are nevoie de spațiu și timp în care emoțiile se manifestă, în care povestea lui contează, oricât de banală ar părea, însă este ascultată cu interes. Pentru că acolo, în acea ascultare răbdătoare, se construiește încrederea, se formează atașamentul, se naște siguranța.
Dacă vrem ca cei mici să fie atenți, prezenți, răbdători, trebuie să le oferim un model autentic. Să fim noi cei care încetinesc, cei care ascultă, cei care oferă timp. Răbdarea începe cu noi. Și se transmite mai departe, ca o moștenire tăcută, dar profundă.
Cristina Nica este psihoterapeut sistemic de copil, cuplu și famile, cu atestat de liberă practică emis de Colegiul Psihologilor din România, formator și consilier pentru dezvoltare personală.





